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viernes, 2 de marzo de 2018

Robison Crusoe

Reflexiones 
Pensaba que la situación en la que me encontraba era realmente sombría. Había llegado a esta isla después de que nuestro barco fuese desviado de su rumbo por una fuerte tormenta, alejándonos así cientos de leguas de las vías que eran transitadas habitualmente por los marineros. Además, tenía motivos para considerar este suceso como un designio del cielo, por lo que pensaba que acabaría mis días en este lugar desierto, sin ninguna compañía. Mientras me hacía estas reflexiones, las lágrimas corrían por mis mejillas. [...]
No obstante, no tardaba en descartar tales pensamientos y en reprenderme a mí mismo. En concreto, mientras caminaba un día por la orilla del mar, llevando el rifle a cuestas, y meditando sobre la situación en la que me encontraba, la razón me re- convino del siguiente modo: «Bien, te hallas en un estado de desolación, es cierto. Pero acuérdate de dónde está el resto de tus compañeros. ¿Acaso no había once personas en el bote? ¿Dónde están los otros diez? ¿Por qué no se salvaron ellos en vez de hacerlo tú? ¿Por qué fuiste escogido? ¿Es mejor estar allí o aquí?», me preguntaba a mí mismo, a la vez que señalaba el mar. Y es que todos los males deben ser evaluados en función del bien que esconden, y teniendo en cuenta que siempre puede haber algo peor. 

Entonces caí en la cuenta de que disponía de todo lo que necesitaba para subsistir. ¿Cuál habría sido mi destino, pensé, si el barco no hubiese salido a flote, moviéndose hasta la orilla desde el lugar donde estaba varado, algo que solo sucede en una ocasión entre cien mil, y que me permitió hacerme con las cosas que estaban a bordo? ¿En qué situación me encontraría si hubiese tenido que vivir con lo que tenía cuando llegué a la isla, sin las cosas que son imprescindibles para subsistir y sin los medios que se requieren para procurarse esas cosas? Sobre todo, me dije en voz alta, ¿qué habría hecho sin el rifle y sin munición, sin las herramientas para fabricar cosas y trabajar, sin ropa, cama y tienda, y sin tener manera de resguardarme? Contaba con todas estas cosas en cantidad suficiente y tenía la oportunidad de hacer los preparativos necesarios para sobrevivir sin el rifle cuando se acabase la munición. Había, por tanto, perspectivas razonables de que pudiese cubrir mis necesidades durante todo el tiempo que me restase de vida. 

-¿Qué rasgos de la personalidad de Robinson deduces de sus palabras?
Podemos observar que es un personaje coherente, reflexivo y optimista a la vez que inteligente.

- Especifica el tipo de narrador del texto. Reconoce  marcas de subjetividad, propias de la función expresiva del lenguaje.
La narración está escrita en primera persona; Algunos ejemplos son: "Contaba", "caí en la cuenta".

-¿Qué recurso estilístico se repite como mecanismo de expresión de los pensamientos del personaje?
Observamos el uso de las preguntas retoricas; Algunos ejemplos son: "¿qué habría hecho sin el rifle y sin munición, sin las herramientas para fabricar cosas y trabajar, sin ropa, cama y tienda, y sin tener manera de resguardarme?" o " ¿Acaso no había once personas en el bote?"

-¿A qué sección de la novela(planteamiento, nudo, desenlace) pertenece el fragmento? Explica por qué.
Nos situamos al principio de la la obra, en el planteamiento, ya que habla de su reciente naufragio.

-¿Qué características del pensamiento ilustrado se reflejan en el texto?
 

- ¿Qué versiones cinematográficas o televisivas del náufrago o superviviente conoces en la actualidad?
La serie de supervivientes, La vida de Pi.

miércoles, 27 de diciembre de 2017

Petrarca: Cancionero

1.-Busca, copia y lee el soneto CXXXIV. A continuación, indica cuál es su tema y pon ejemplos de los principales recursos literarios utilizados para reforzar el contenido.
 
No encuentro paz, y combatir no puedo;
y espero, y temo; y ardo, y hielo soy;
y vuelo sobre el cielo, y yazgo en tierra;
y todo el mundo abrazo, y nada aprieto.
Alguien me tiene preso, y no me abre,
ni cierra, ni me deja, ni retiene;
y no me mata Amor, y no me libra,
y ni me quiere vivo, ni molesta.
Sin ojos veo, y sin lengua grito;
y ansío perecer, y pido ayuda;
y a mí mismo me odio, y amo a otro.
Nútrome de dolor, llorando río;
tanto morir como vivir me hastía:
por vos, señora, en tal estado estoy.

 El tema principal es el amor no correspondido. También aparece en el último verso el tópico de la amada como enemiga.
 Los recursos que encontramos son las antítesis y oxímoron ("llorando río" o "ardo y hielo soy") y los efectos contradictorios del amor.

2.- Busca algún soneto de autores del siglo XVII español donde se advierta el mismo tema en términos similares.
 Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.
Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde, con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.
Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero parasismo;
enfermedad que crece si es curada.
Este es el Niño Amor, este es su abismo:
¡mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!
 
Francisco de Quevedo.

3.-Busca, copia y lee el soneto CCXX. El soneto es una descripción idealizada de la amada, de Laura. ¿Cómo se denomina este tópico?
¿Dónde cogió el amor, o de qué vena,
el oro fino de tu trenza hermosa?
¿En qué espinas halló la tierna rosa,
del rostro, o en qué prados la azucena?

¿Dónde las blancas perlas con que enfrena
la voz suave, honesta y amorosa?
¿Dónde la frente bella y espaciosa,
más que el primer albor pura y serena?

¿De cuál esfera en la celeste cumbre,
eligió el dulce canto, que destila
al pecho ansioso regalada calma?

Y ¿de qué sol tomó la ardiente lumbre
de aquellos ojos, que la paz tranquila
para siempre arrojaron de mi alma? 

El tópicos que utiliza es la Donna angelicata,
4.-Señala todas las comparaciones y metáforas que utiliza Petrarca en esa descripción.
 Mediante comparaciones. ("trenzas rubias" o "de que ángeles procede")

5. ¿Qué otro recurso destaca en la estructura de todo el poema?
 Otro recurso que destacamos es la pregunta retórica. ("¿Dónde la frente bella y espaciosa,más que el primer albor pura y serena?")

 6. Busca una composición de Garcilaso de la Vega donde se realiza igualmente una descripción idealizada de la amada a través de preguntas.
Tu dulce habla ¿en cúya oreja suena?
Tus claros ojos ¿a quién los volviste?
¿Por quién tan sin respeto me trocaste?
Tu quebrantada fe ¿dó la pusiste?
¿Cuál es el cuello que, como en cadena,
de tus hermosos brazos anudaste?
No hay corazón que baste,
aunque fuese de piedra,
viendo mi amada hiedra,
de mí arrancada, en otro muro asida,
y mi parra en otro olmo entretejida,
que no se esté con llanto deshaciendo
hasta acabar la vida.
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo. 

 7. Busca, copia y lee el soneto CCXCII. ¿A qué apartado del Cancionero pertenece? Justifica tu respuesta.

 Los ojos de luz tan resplandeciente,
las manos, brazos, pies, y el dulce viso
por el cual de mí mismo soy diviso,
y vuelto singular entre la gente.

Aquel áureo cabello refulgente,
aquel reír del cielo, y cuello liso,
que volvían la tierra un paraíso
son poco polvo ya que nada siente.

E yo vivo con pena y despechado,
en verme sin la lumbre que amé tanto
con gran fortuna en barco destrozado:

 Fenezca aquí de hoy más mi dulce canto,
que el curso del ingenio es agotado,
y mi cítara ha vuelto en triste llanto.

Pertenece a La muerte de Laura. (''Fenezca aquí de hoy más mi dulce canto,
que el curso del ingenio es agotado.'')



 8. Resume el contenido del poema, distinguiendo el tema de los cuartetos por un lado, y el de los tercetos por otro. ¿Qué quiere decir el poeta en el último terceto?
En los dos cuartetos hace una descripción de su amada Laura, después de su muerte.
En los dos tercetos hace una descripción de sus sentimientos.
En el último terceto escribe una poesía triste para hacer referencia a su amada una vez muerta.

9. El Cancionero de Petrarca ha tenido una gran trascendencia en la literatura europea posterior (ya hemos visto algunos ejemplos en la literatura castellana), puesto que en el libro se recoge toda una historia de amor (no correspondido). Busca alguna canción actual que reproduzca ese tono de lamento por un amor no correspondido. 


10.-Busca un poema de Lope de Vega donde explique cómo se compone un soneto e ilústralo con la película Lope.
 POEMA
 Un soneto me manda hacer Violante
que en mi vida me he visto en tanto aprieto;
catorce versos dicen que es soneto;
burla burlando van los tres delante.

Yo pensé que no hallara consonante,
y estoy a la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer terceto,
no hay cosa en los cuartetos que me espante.

Por el primer terceto voy entrando,
y parece que entré con pie derecho,
pues fin con este verso le voy dando.

Ya estoy en el segundo, y aun sospecho
que voy los trece versos acabando;
contad si son catorce, y está hecho.

PELÍCULA





lunes, 18 de diciembre de 2017

Divina Comedia: Infierno

Comentario:

1-¿En qué círculo del Infierno se localiza el texto?
              La historia se sitúa en el segundo circulo.                               

2- ¿Qué pecado es el cometieron los protagonistas que penan en este círculo del Infierno?
              Lujuria.
 3-¿Cuál es su castigo?
              Torbellinos.
 4-Señala algunos de los nombres de personajes famosos (que hemos conocido este año), que están en este círculo.
               Helena, Aquiles, Dido, Paris y Tristán.
 5-Resume la historia que Francesca le cuenta a Dante.
                Francesa se encuentra en este círculo por cometer lujuria ya que se enamora de su cuñado, esta le cuenta la historia de como mientras leen un libro ella y su amante, el marido les encuentra y asesina con una espada.
 6-Busca una ilustración famosa que recoja esta historia

 Jean Auguste - Francesca de Rímini y Paolo Malatesta

 7-Rastrea por la red y trata de encontrar un poema de Bécquer donde se haga alusión a la obra de Dante.
La bocca mi bacciò tutto tremante 
 
Sobre la falda tenía
el libro abierto;
en mi mejilla tocaban
sus rizos negros.
No veíamos las letras
ninguno creo;
mas guardábamos ambos
hondo silencio.
¿Cuánto duró? Ni aun entonces
pude saberlo.
Sólo sé que no se oía
más que el aliento,
que apresurado escapaba
del labio seco.
Sólo sé que nos volvimos
los dos a un tiempo,
y nuestros ojos se hallaron
y sonó un beso.


Creación de Dante era el libro,
era su Infierno.
Cuando a él bajamos los ojos,
yo dije trémulo:
—¿Comprendes ya que un poema
cabe en un verso?
Y ella respondió encendida:
—¡Ya lo comprendo!
        



jueves, 14 de diciembre de 2017

La Divina Comedia: Purgatorio

Los 7 pecados capitales:

En el Purgatorio de la Divina Comedia se encuentran los pecadores que han cometido alguno de estos 7 pecados:
  • Lujuria.
  • Pereza.
  • Gula.
  • Ira.
  • Envidia.
  • Avaricia.
  • Soberbia.


Trascendencia:

En el cine actual podeos ver esta misma estética de los pecados capitales en la siguiente película: